検索は伸びた。次は、申し込まれる形へ ― 「見つかる」から「選ばれる」までを数字で追う【戦略設計学習塾AQURAS様 制作実績】

千葉県船橋市・西船橋駅近くで、中学受験から大学受験までを指導する戦略設計学習塾AQURAS様。2025年9月にサイトの構成を見直し、2026年夏には講座の申込みページと検索広告に取り組みました。

この事例は、二つの段階に分かれます。検索で見つかるようになった段階と、それを申込みにつなげようとした段階です。うまくいったことも、まだ届いていないことも、数字のまま書きます。

課題｜中学受験から大学受験までの情報が、同じページに混ざっていた

戦略設計学習塾AQURAS様は、中学受験・高校受験・大学受験と、幅広い段階の生徒を指導しています。ところが旧サイトでは、それぞれの情報が混ざり合っていて、訪れた人が「自分の子どもに関係のあるページ」にたどり着きにくい状態でした。

第1段階（2025年9月）｜受験段階ごとに、ページを独立させた

• 中学受験・高校受験・大学受験を、それぞれ独立したカテゴリに分ける
• 各ページの中で、その段階の保護者・生徒が知りたいことが完結するように整理する

結果｜表示を保ったまま、検索からのクリックが36%増えた

表示回数がほとんど変わらないまま順位とクリック率が上がっているので、「検索で見つかる機会そのものが増えた」と言えます。塾名での検索（「学力再生工房aquras」「aquras」「アクラス 塾」）からのクリックも、66回から123回へとほぼ倍になりました。

それでも、問い合わせは動かなかった

ここで正直に書いておきます。検索の数字が伸びた一方で、体験授業の申込みや問い合わせは、ほとんど増えませんでした。

よく読まれていたのは、子育てや学び方についてのコラムでした。コラムが多くの人に読まれるのは、塾の考え方が伝わるという点で大切なことです。ただ、読んだ人が「この塾に相談してみよう」と動くところまでは、つながっていなかったのです。

見つかることと、選ばれることは、別の話です。次の段階では、そこに取り組みました。

第2段階（2026年夏）｜講座の申込みページをつくり、申込み数を数えられるようにした

• 夏期講座の専用ページ（申込みページ）を用意する
• 検索広告で、講座を探している人をそのページに案内する
• フォームの送信と、電話ボタンのタップを「申込み・問い合わせ」として計測する

結果｜29日間で、申込み・問い合わせが4件

数字の読み方

• 第1段階の比較は、リニューアル直前と直後の3か月です。夏から秋にかけては教育関連の検索が増えやすい時期なので、季節の影響も含まれている点にご注意ください
• 第2段階の4件は、広告経由の申込み・問い合わせです。第1段階の構成見直しだけで申込みが増えた、という意味ではありません
• 2025年の時点では問い合わせの計測が十分に整っておらず、サイト全体の問い合わせ件数を前後で比べることはできません。第2段階で計測を整えたことで、ようやく成果を数字で追えるようになりました

次の課題

夏期講座の広告は、よくクリックされていました。一方で、広告が表示されるはずの機会の約6割を逃していて、申込みページも、訪れた人の約4分の3がすぐに離れていました。

次は、広告の言葉とページの内容をそろえ、ページを開いた瞬間に「誰のための講座で、いつ、どう申し込むのか」が伝わる形に直していきます。秋の講座ページで、その改善に取り組んでいるところです。

担当より｜宮崎真一

私には、忘れられない一言があります。「そういえば問い合わせ、あんまり変わらないんだよね」。以前、納品したお客様から、世間話のように言われた言葉です。

検索の数字が伸びても、問い合わせが変わらなければ、仕事は終わっていません。だから今回も、順位が上がったところで止まらず、申込みが生まれるところまで追いかけています。まだ途中です。ここからも、数字で確かめながら進めます。